Laman

Minggu, 23 Desember 2012

Belajar Menulis ketika Libur


  Waktu libur hampir tiba seiring dengan pembagian Lembar Hasil Belajar Siswa. Untuk daerah Kabupaten Maros berdasarkan Kalender Pendidikan Sekolah Tingkat SD waktu libur mulai tanggal 30 Desember sampai dengan 5 Januari 2013. Jadi kurang lebih 1 minggu siswa SD akan libur.
            Meskipun libur, bukan berarti siswa meliburkan semua kegiatan belajarnya. Banyak hal yang bisa menjadi bahan dan cara belajar di luar sekolah. Dengan bergaul bersama teman ataupun kerabat, dengan mengamati lingkungan sekitar ataupun dengan mengerjakan tugas-tugas dari sekolah yang diberikan oleh bapak/ibu guru sebelum libur. Sebagai seorang guru harus jeli melihat hal ini, janganlah membiarkan hari libur menjadi hari-hari yang tidak digunakan (untuk mengajari siswa). Waktu yang cukup panjang itu gunakanlah untuk mengarahkan siswa untuk mengisinya dengan sesuatu yang berguna bagi dirinya kelak. Misalnya dengan cara memberikan tugas menulis tentang pengalaman siswa selama libur. Tentu hal seperti ini sangat berguna dalam mengenalkan kepada mereka keterampilan menulis. Karena menulis, sudah menjadi opini umum bahwa menulis merupakan kegiatan yang sulit namun dengan pembiasaan sejak dini maka kegiatan ini tidak lagi menjadi sebuah masalah yang serius.
(waduhh, jadi panjang lebar bahasannya). Yang ingin penulis ingin sampaikan/beritakan penulis ingin menugaskan siswa-siswi penulis untuk menuliskan kegiatan atau pengalamannya selama libur (begitu saja lapor). Meskipun ini usaha yang ‘kecil’ namun penulis mengharapkan siswa-siswi bisa belajar menulis sekaligus mengisi waktu liburnya dengan kegiatan yang bermanfaat. Dan, InsyaALLAH setelah libur selesai, hasil tulisan siswa akan diposting lagi pada blog ini.

NB: Tulisan penulis juga “kacau-balau” dikarenakan penulis tidak terampil menulis yang dikarenakan penulis tidak terbiasa menulis sejak dini.

Sabtu, 15 Desember 2012

Kisi-kisi &soal Ulangan IPA Semester II

KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI 27 BULU-BULU
KURIKULUM : KTSP
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS/SEMESTER : V (LIMA)/I (SATU)
ALOKASI WAKTU : 60 MENIT
JUMLAH SOAL : 25 NOMOR
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL NO. SOAL
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet) Gaya magnet
o Magnet menarik benda-benda tertentu Siswa dapat Menuliskan masing-masing 4 benda yang bersifat magnetis dan yang tidak magnetis.
URAIAN 16
o Kekuatan gaya magnet Siswa dapat Menentukan bagian magnet yang paling kuat daya tariknya PILIHAN GANDA 1
o Kegunaan magnet Siswa dapat Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan sehari-hari. URAIAN 17
o Membuat magnet Siswa dapat menjelaskan cara Membuat magnet. URAIAN 18
Gaya Gravitasi Disajikan sebuah ilustrasi, Siswa dapat menuliskan gaya yang menyebabkannya ISIAN 11
Siswa dapat memahami akibat adanya gaya gravitasi PILIHAN GANDA 2
Gaya gesekan
Siswa dapat memahami bahwa gaya gesek yang mempengaruhi gerak benda PILIHAN GANDA 3
siswa dapat menjelaskan defenisi gaya gesek URAIAN 19
disajikan sebuah ilustrasi suatu kegiatan , siswa dapat menentukan gaya yang menyebabkannya PILIHAN GANDA 4
siswa dapat menyebutkan benda yang dapat memperbesar gaya gesek ISIAN 12
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
2 5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat Pesawat sederhana Siswa dapat Memahami peta konsep tentang pesawat sederhana URAIAN 20
Siswa dapat Memahami tujuan penggunaan pesawat sederhana PILIHAN GANDA 5
Jenis-jenis pesawat sederhana
o Tuas disajikan pernyataan, Siswa dapat Menyebutkan jenis pesawat sederhana yang digunakan ISIAN 13
Siswa dapat Memahami letak titik tumpu, titik beban dan titik kuasa pada salah satu jenis tuas. PILIHAN GANDA 6
Jenis-jenis pesawat sederhana
o Bidang miring Disajikan ciri-ciri sebuah pesawat sederhana, siswa dapat menetukan nama pesawat sederhana yang dimaksud ISIAN 14
Siswa dapat Menyebutkan keuntungan bidang miring ISIAN 15
Disajikan beberapa gambar pesawat sederhana, Siswa dapat Menentukan pesawat sederhana yang termasuk bidang miring. PILIHAN GANDA 7
Jenis-jenis pesawat sederhana
o katrol Disajikan gambar katrol, Siswa dapat Menentukan jenis katrol yang dimaksud PILIHAN GANDA 8
disajikan gambar suatu kegiatan, Siswa dapat Menentukan katrol yang tepat digunakan PILIHAN GANDA 9
Jenis-jenis pesawat sederhana
o Roda berporos Disajikan contoh beberapa benda, Siswa dapat Menentukan benda yang menggunakan azas roda berporos
PILIHAN GANDA 10

PEMERINTAH KABUPATEN MAROS
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN MALLAWA
SD NEGERI 27 BULU-BULU
Alamat: Dsn Bulu-Bulu Ds Mattampapole Kec. Mallawa KP. 90563

ULANGAN UMUM SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS/SEMESTER : V/II
HARI/TANGGAL :
WAKTU : 60 MENIT
PETUNJUK
1. Bacalah dengan baik setiap soal sebelum menjawab!
2. Jawablah terlebih dahulu soal yang dianggap mudah!
3. Periksa kembali jawabanmu sebelum menyerahkan kepada pengawas!
4. Jangan lupa tulis nama pada lembar jawaban!


I. PILIHAN GANDA
Pilihlah huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling benar!
1. Bagian magnet yang paling kuat gaya tariknya yaitu ….
a. atas c. tengah
b. bawah d. kutub

2. Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita ….
a. melayang di udara c. menapak di tanah
b. berenang di air d. menghirup napas

3. Gaya gesek antara bola yang menggelinding dengan tanah mengakibatkan …
a. bola melambat, kemudian berhenti c. bola berbelok arah
b. bola semakin cepat bergerak d. bola berubah bentuk

4. Ban sepeda akan berhenti ketika direm. Ban sepeda berhenti bergerak akibat gaya ….
a. Gravitasi c. Magnet
b. Gesek d. tekan

5. Fungsi pesawat sederhana yaitu ….
a. menambah beban c. memudahkan pekerjaan
b. menambah tenaga d. meniadakan gaya yang bekerja

6. Posisi titik tumpu, beban, dan kuasa pada alat kereta sorong yaitu ….
a. titik tumpu berada di antara beban dan kuasa
b. beban berada di antara titik tumpu dan kuasa
c. kuasa berada di antara titik tumpu dan beban
d. titik tumpu, beban, dan kuasa berada pada satu tempat

7. Perhatikan gambar di bawah!
Pesawat sederhana yang termasuk bidang miring terdapat pada gambar ....


9.






.

10. Perhatikan alat-alat berikut!
I. Kursi roda IV. Timba sumur
II. Bor listrik V. Sekrup
III. Roda sepeda
Alat yang menggunakan prinsip roda berporos yaitu….
a. I dan II c. III dan IV
b. I dan III d. II dan V

II. ISIAN
Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
11. Buah apel yang masak jatuh ke tanah karena ditarik oleh ....
12. pemberian paku-paku pada alas sepatu bertujuan untuk .... gaya gesek.
13. Paku yang menancap di tembok lebih mudah dicabut menggunakan pesawat sederhana berupa . . . .
14. Pesawat sederhana yang permukaannya dibuat miring dinamakan ….
15. Jalan di daerah pegunungan dibuat … agar memudahkan kendaraan melewatinya.

III. URAIAN
Kerjakanlah dengan langkah-langkah yang tepat!
16. Tuliskanlah masing-masing 4 (empat) Benda yang yang bersifat magnetis dan non magnetis!
17. Tuliskan 3 (tiga) kegunaan gaya tarik magnet dalam kehidupan sehari-hari?
18. Magnet buatan dibuat oleh manusia dari benda-benda magnetis. Jelaskan 3 cara membuat magnet
19. jelaskanlah apa yang dimaksud dengan gaya gesek!
20. Apa yang dimaksud pesawat sederhana? Berikan 4 (empat) contohnya !

==================================SelamatMengerjakan==========================
KUNCI JAWABAN

I. PILIHAN GANDA

1. D 6. B
2. C 7. D
3. A 8. A
4. B 9. D
5. C 10.B


II. ISIAN

11. gaya tarik bumi/gravitasi
12. memperbesar
13. tuas
14. bidang miring
15. berkelok-kelok/berbelok-belok


III. Jawaban

16. Sesuai jawaban anak, alternatif jawaban antara lain:
Benda magnetis : paku besi, jarum, kawat, peniti.
Benda nonmagnetis : daun, kertas, tali, pensil.
17. Sesuai jawaban anak, alternatif jawaban antara lain:
(1) dibuat kompas;
(2) digunakan di ujung gunting dan obeng untuk menarik benda-benda kecil;
(3) untuk mengagkut besi-besi tua.
18. cara membuat magnet
(1) cara gosokan, yaitu dengan menggosokkan magnet pada besi atau baja;
(2) cara induksi, yaitu mendekatkan magnet pada benda magnetis yang akan dijadikan magnet;
(3) cara aliran listrik, yaitu membuat magnet dengan menggunakan aliran listrik.
19. Gaya gesek adalah gayayang menahan gerak benda agar benda itu tidak bergerak jika ditarik atau didorong.
20. Pesawat sederhana adalah alat yang digunakan untuk memudahkan pekerjaan.



Pedoman penilaian
1. Soal pilihan ganda setiap soal skornya 2, skor maksimal 20.
2. Soal isian setiap soal skornya 3, skor maksimal 30.
3. Soal uraian, skor maksimal 20.
 Nomor 16 skor 3
 Nomor 17 skor 5
 Nomor 18 skor 5
 Nomor 19 skor 4
 Nomor 20 skor 3

Nilai akhir = X 100

Jumat, 14 Desember 2012

kISI-KISI DAN SOAL ULANGAN SEMESTER I TP 2012-2013

Sekarang sudah dekat waktu pelaksanaan Ulangan Semester Ganjil untuk siswa-siswi yang duduk di bangku sekolah Dasar. Para Guru bersiap-siap membuat soal ulangan sedangkan para siswa sibuk juga mempersiapkan diri untuk menghadapi ulangan semester tersebut. Di bawah ini penulis mencoba menyusun soal-soal ulangan disertai kisi-kisi ulangan semester ganjil. tulisan ini masih jauh dari kesempurnaan namun penulis mencoba membuatnya dengan semangat dengan pertimbangan lewat tulisan ini ada koreksi dan perbaikan dari teman-teman sejawat. Untuk yang berminat bisa juga meng-download-nya dengan catatan mencantumkan sumbernya

SOAL IPA

Download Button

SOAL Matematika

 Download Button

SOAL Bahasa Indonesia

Download Button

SOAL Pendidikan Agama Islam

Download Button

SOAL IPS

Download Button

SOAL PKn

Download Button


Kisi-Kisi dan Soal Pend. Agama Islam Semester Ganjil TP 2012-2013


KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SATUAN PENDIDIKAN         : SD NEGERI 27 BULU-BULU
KURIKULUM                         : KTSP
MATA PELAJARAN               : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KELAS/SEMESTER                : V (LIMA)/I (SATU)
ALOKASI WAKTU                 : 60 MENIT
JUMLAH SOAL                      : 35 NOMOR
  20 PILIHAN GANDA; 10 ISIAN; DAN 5 URAIAN

NO
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR
BENTUK SOAL
NO. SOAL
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
1
1.1    Membaca QS Al Lahab dan Al Kafirun
QS Al Lahab dan Al Kafirun
Siswa dapat menentukan kata awal surah al-Lahab.
ISIAN
21
Disajikan potongan ayat dalam surah al-Lahab, Siswa dapat menentukan lanjutan ayat tersebut.
PG
1
Disajikan kata dalam surah al-Kafirun, Siswa dapat menentukan bacaannya dengan menerapkan hukum bacaan (tajwid) yang benar
PG
2
2
1.2  Mengartikan QS Al Lahab dan Al Kafirun
QS Al Lahab dan Al Kafirun
Siswa dapat menentukan arti Surah Al Lahab ayat 2 dengan benar.
PG
3
Disajikan salah satu ayat Surah Al-kafirun, siswa dapat menentukan arti ayat tersebut.
PG
4
Siswa dapat menuliskan Surah Al Kafirun
URAIAN
31
3
2.1  Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT
Beriman kepada kitab Allah SWT.

Siswa dapat menuliskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah   SWT
ISIAN
22
Siswa dapat menentukan nama kitab yang diturunkan kepada Nabi Daud AS.
PG
5
Siswa dapat menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT dengan benar.
URAIAN
32
4
2.2  Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT
Beriman kepada kitab Allah SWT.

Siswa dapat menyebutkan nama Rasul yang menerima kitab Zabur.
PG
6
Siswa dapat mengetahui usaha para Rasul dalam menyampaikan  ajaran  dari kitab-kitab Allah SWT.
ISIAN
23
5
2.3    Menjelaskan Alquran sebagai        kitab suci terakhir  Tujuan
Beriman kepada kitab Allah SWT.
Siswa dapat menjelaskan pengertian kitab suci Al-quran.
ISIAN
24
Siswa dapat menentukan nama kitab suci yang paling akhir diturunkan oleh Allah SWT.
PG
7
Siswa dapat menjelaskan bahwa Alquran merupakan pedoman umat Islam
PG
8
6
3.1  Menceritakan kisah Nabi Ayyub AS
Kisah Nabi Ayyub AS.
Siswa dapat menentukan penyebab Nabi Ayyub AS memukuli istrinya.
PG
9
Siswa dapat menuliskan cobaan yang dialami Nabi Ayyub AS
ISIAN
25
7
3.2   Menceritakan kisah Nabi Musa  AS
Kisah Nabi Musa AS.
Siswa dapat menentukan tempat Nabi Musa AS dihanyutkan ketika masih bayi.
PG
10
Siswa dapat menceritakan kisah Nabi Musa AS
URAIAN
33
Siswa dapat menyebutkan mukjizat-mukjizat Nabi Musa AS
ISIAN
26
8
3.3  Menceritakan kisah Nabi Isa AS

Kisah Nabi Isa AS.

Siswa dapat menentuka tempat diangkatnya Nabi Isa AS oleh Allah SWT.
PG
11
Siswa dapat menentukan nama ibu Nabi Isa AS.
PG
12
Siswa dapat menyebutkan mukjizat-mukjizat Nabi Isa AS
ISIAN
27
9
4.1  Meneladani perilaku Nabi Ayyub AS

Keteladanan Nabi Ayyub AS.

Siswa mampu menunjukkan ketabahan Nabi Ayyub AS ketika menerima cobaan Allah SWT
PG
13
Siswa dapat menentukan sikap yang dilakukan oleh Nabi Ayyub AS ketika ditimpa bencana.
PG
14
Siswa mampu menunjukkan sikap meneladani ketabahan Nabi Ayyub AS ketika menerima cobaan Allah SWT.
ISIAN
28
10
4.2  Meneladani perilaku Nabi Musa AS

Keteladanan Nabi Musa As.
Siswa dapat meneladani keteguhan iman Nabi Musa AS terhadap Allah SWT
PG
15
Siswa dapat menentukan prilaku yang patut ditiru dari kisah Nabi Musa AS.
PG
16
Siswa dapat meneladani keberanian Nabi Musa AS melawan Raja Fir’aun
ISIAN
29
11
4.3  Meneladani perilaku Nabi Isa AS
Keteladan
Nabi
Isa AS
Siswa dapat meneladani keteguhan iman Nabi Isa AS terhadap Allah SWT
URAIAN
34
Siswa dapat meneladani sifat penolong Nabi Isa AS terhadap kaumnya
PG
17
Siswa dapat menentukan pengamalan sikap dari kisah Nabi Isa AS.
PG
18
12
5.1  Melakukan azan dan iqamah sebelum salat
Lafal azan dan iqamah
Siswa dapat melafalkan azan
ISIAN
30
Siswa dapat menentukan lafal terakhir azan
PG
19
Siswa dapat menunjukkan hafal iqamah
PG
20
Siswa dapat mempraktikkan azan dan iqamah ketika hendak salat
URAIAN
35



 
PEMERINTAH KABUPATEN MAROS
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN MALLAWA
SD NEGERI 27 BULU-BULU
Alamat: Dusun Bulu-Bulu Desa Mattampapole Kec. Mallawa Kode Pos 90563
 

ULANGAN UMUM SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KELAS/SEMESTER  : V/I
HARI/TANGGAL      :       DESEMBER 2012
WAKTU                    : 60 MENIT

PETUNJUK
1.      Bacalah dengan baik setiap soal sebelum menjawab!
2.      Jawablah terlebih dahulu soal yang dianggap mudah!
3.      Periksa kembali jawabanmu sebelum menyerahkan kepada pengawas!
4.      Jangan lupa tulis nama pada lembar jawaban!

I.     PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada lembar jawaban sebagai jawaban yang paling benar!


 
1.       


a.
ﻋﻨﻪﻣﺎﻟﻪﻭﻣﺎﻛﺴﺐ
b.
ﺯﺕﻟﻬﺐ
c.
ﺣﻤﺎﻟﺔﻝﺣﻄﺐ
d.
ﺣﺒﻞﻣﻦﻣﺴﺪ
Bacaan yang benar kata di samping adalah ….
 
ﺳﻴﺻﻠﻰﻧﺎﺭ
 
2.       
a.       zayaşlanāran
b.      sayaşlā nāran
c.       zayaselanarān
d.      sayaşla nāran
3.      Arti ayat 2 Surah Al Lahab yaitu ....
a.       Tidakalah berguna baginya hartanya dan apa yang dia usahakan,
b.      Binasalah kedua tangan Abu Lahab dan benar-benar binasa dia,
c.       Kelak dia akan dimasukkan ke dalam api yang bergejolak (neraka),
d.     
ﻭﻻﺍﻧﺎﻋﺎﺑﺪﻣﺎﻋﺒﺪﺗﻢ
 
Dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar (penyebar fitnah),
4.     


Arti ayat di samping adalah ....

 
 


a.       Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah,
b.      dan kamu bukan penyembah apa yang aku sembah,
c.       dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah apa yang aku sembah,
d.      dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah,          
5.      Nabi Daud AS menerima kitab suci ….
a.       Taurat
b.      Zabur
c.       Tripitaka
d.      Injil
6.      Rasul yang menerima Kitab Zabur yaitu ….
a.       Nabi Musa AS
b.      Nabi Dawud AS
c.       Nabi Isa AS
d.      Nabi Muhammad SAW
7.      Kitab suci yang paling akhir diturunkan oleh Allah SWT adalah ….
a.       Al-qur’an
b.      Zabur
c.       Injil
d.      Taurat
8.      Al-Qur’an merupakan pedoman hidup ….
a.       para nabi                                                     
b.      umat Islam
c.       umat manusia
d.      semua makhluk       
9.      Nabi Ayyub AS memukuli istrinya 100 kali karena Rahmah ….
a.       menjual rambutnya
b.      mengeluh menjadi orang miskin
c.       tidak memberi makan orang miskin
d.      hilang kesabaran merawat Nabi Ayyub AS
10.  Ketika masih bayi, Nabi Musa AS dihanyutkan di ….
a.       Laut Merah
b.      Sungai Nil
c.       Laut Antartika
d.      Sungai Eufrat
11.  Nabi Isa AS diangkat oleh Allah SWT ke ….
a.       awan
b.      surga
c.       langit
d.      Sidratul Muntaha
12.  Nabi Isa AS adalah putra ….
a.       Maryam
b.      Aminah
c.       Asiah
d.      Masyitah

13.  Nabi Ayyub AS ditimpa penyakit parah selama tujuh tahun. Beliau tidak berkeluh kesah karena ….
a.       tidak peduli dengan penyakitnya
b.      merasa bosan terhadap penyakitnya
c.       hatinya ikhlas menerima cobaan Allah SWT
d.      merasa putus asa dan tidak ada harapan sembuh
14.  Musibah yang harus dialami Nabi Ayyub AS antara lain semua binatang ternaknya mati. Yang dilakukan oleh Nabi Ayyub adalah ….
a.       melupakan ibadah kepada Allah SWT
b.      berzikir dan berdoa
c.       bertobat dan mohon ampun
d.      berusaha dan tawakkal
15.  Apabila kita telah berbuat baik tetapi teman kita membalasnya dengan perbuatan buruk terhadap kita, yang harus kita lakukan adalah ….
a.       memarahi teman tersebut
b.      berhenti melakukan kebaikan
c.       menjauhi teman yang berbuat buruk
d.      tetap berbuat baik dan member pemahaman kepada teman
16.  Kisah Nabi Musa AS memberi contoh kepada kita tentang ....
a.       keberanian melawan kemungkaran
b.      keikhlasan bersedekah
c.       kejujuran melakukan sesuatu
d.      hikmah bersedekah
17.  Terhadap sesama teman hendaklah ....
a.       saling tolong-menolong
b.      saling acuh tak acuh
c.       saling bermusuhan
d.      saling menjauhi
18.  Salah satu prilaku meneladani sikap Nabi Isa AS adalah ….
a.       berbuat baik untuk dipuji
b.      beribadah siang dan malam tanpa bekerja
c.       berpuasa setiap hari
d.      berkasih sayang dalam keluarga    
19.  Lafal terakhir azan adalah ….
a.       Allāhu akbar Allāhu akbar
b.      Hayya ‘alas-salāh
c.       Lā ilāha illallāh
d.      Assāla tu khairun-minan-naum(i)
20.  Bacaan iqamah setelah hayya ‘alal-falāh adalah ….
a.       Asyhadu allā ilāha illallāh
b.      Qad qāmatiş–şalāh(tu)
c.       Allāhu akbar Allāhu akbar
d.      Lā ilāha illallāh 

II.  ISIAN
Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
21.  Surah Al Lahab diawali dengan kata ….
22.  Beriman kepada kitab-kitab Allah SWT berarti … dan … dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT telah menurunkan kitab-kitab-Nya kepada para rasul.
23.  Dalam menyampaikan agama Allah SWT, Nabi Musa AS mendapat banyak halangan dari raja ….
24.  Kitab paling sempurna yang diturunkan oleh Allah SWT adalah Kitab ….
25.  Nabi Ayyub AS dijauhi oleh para tetangga dan kerabatnya karena .…
26.  Mukjizat Nabi Musa diantaranya adalah tongkat yang dapat berubah menjadi….                      
27.  Dapat menghidupkan orang yang telah mati adalah mukjizat Nabi…
28.  Apabila kita ditimpa musibah kita sebaiknya ….
29.  Kita harus berani mengingatkan siapa saja agar tetap menyembah kepada ….
30.  Hayya ‘alaş….
Lanjutan kalimat azan di atas adalah ….

III.   URAIAN
Kerjakanlah  dengan langkah-langkah yang tepat!
31.  Tuliskanlah Surah Al Kafirun ayat 1-6 (dalam huruf latin)!
32.  Tuliskanlah 4 (empat)  kitab suci yang diturunkan oleh Allah SWT, mulai yang paling awal sampai yang terakhir diturunkan!
33.  Ceritakanlah dengan singkat Mengapa Nabi Musa AS meninggalkan Mesir  dan menetap di Madyan!
34. 

 
35.     Bagaimana jawaban kamu ketika muazin menyuarakan Hayya ‘alal-falāh?

 
Tuliskanlah 3 (tiga) sikap yang patut kita teladani dari Nabi Isa AS!
KUNCI JAWABAN
I.   PILIHAN GANDA
























KUNCI JAWABAN
ULANGAN UMUM SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KELAS/SEMESTER  : V/I
HARI/TANGGAL      :       DESEMBER 2012
WAKTU                    : 60 MENIT

I.     PILIHAN GANDA

1.      C                      11.  C
2.      B                      12.  A
3.      A                     13.  C
4.      D                     14.  D
5.      B                      15.  D
6.      B                      16.  A 
7.      A                     17.  A
8.      C                      18.  D
9.      D                     19.  C
10.  B                      20.  B

II. ISIAN

21.  tabbat                                       26.  ular
22.  mempercayai dan meyakini     27.  Isa AS
23.  Fir’aun                                     28.  Tabah/sabar
24.  Al-Qur’an                                29.  Allah SWT
25.  berpenyakit kulit                      30.  şalāh

III. Jawaban

31.   (1) Qul yā ayyuhal-kāfirūn
 (2) lā a’budu mā ta’budūn
 (3) wa lā antum ’ ābidūna mā a’bu
 (4) wa lā ana ’ ābidum-mā ’abadtum
 (5) wa lā antum ’ ābidūna mā a’bud
 (6) lakum dĭnukum waliya dĭn
32.   (1) Taurat
 (2) Zabur
 (3) Injil
 (4) Al-Qur’an
33.   Nabi Musa AS meninggalkan Mesir menuju ke Madyan karena Nabi Musa AS menempeleng sampai mati orang yang menantang saat dilerai oleh Nabi Musa AS ketika berkelahi. Karena takut dimarahi oleh Fir’aun maka Nabi Musa meninggalkan Mesir
34.   (1) berani karena benar
 (2) sifat penyayang
 (3) Keteguhan iman
 (4) dan lain-lain.
35.   Ketika muazin menyerukan Hayya ‘alal-falāh maka saya akan menjawab lā haula wa lā quwwata illā billā hil –aliyyil ’az ĭm

















 




 

LEMBAR JAWABAN


Mata Pelajaran     : …………..…………         Nama          : …………………………...
Kelas/Semester     : …………..…………         Stambuk     : …………………………...
Tahun Pelajaran   : …………..…………         Waktu         : …………………………...

A.     PILIHAN GANDA

1.
a
b
c
d

6.
a
b
c
d

11.
a
b
c
d

16.
a
b
c
d
2.
a
b
c
d

7.
a
b
c
d

12.
a
b
c
d

17.
a
b
c
d
3.
a
b
c
d

8.
a
b
c
d

13.
a
b
c
d

18.
a
b
c
d
4.
a
b
c
d

9.
a
b
c
d

14.
a
b
c
d

19.
a
b
c
d
5.
a
b
c
d

10.
a
b
c
d

15.
a
b
c
d

20.
a
b
c
d

B.     ISIAN

21.     …………………………………………      26.  ………………………………………
22.     …………………………………………      27.  ………………………………………
23.     …………………………………………      28.  ………………………………………
24.     …………………………………………      29.  ………………………………………
25.     …………………………………………      30.  ………………………………………

C.     ISIAN
31.     ……………………………………………………………………..………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
32.     ……………………………………………………………………..………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
33.     ……………………………………………………………………..………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
34.     ……………………………………………………………………..………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
35.     ……………………………………………………………………..………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PETUNJUK PENILAIAN
1.        PILIHAN GANDA
Nomor 1-20 bobot 0-1 skor maksimal 20.
2.        ISIAN
Nomor 20-30 bobot 0-1 skor maksimal 10.
3.        URAIAN
Nomor 31-35 bobot 0-3 skor maksimal 15.

Skor maksimal A + B + C = 45


Skor perolehan
Skor maksimal
 
 

Nilai akhir =                                X 100


TABEL PENILAIAN
SKOR PEROLEHAN
NILAI

SKOR PEROLEHAN
NILAI

SKOR PEROLEHAN
NILAI
45
100

30
67

15
33
44
98

29
64

14
31
43
96

28
62

13
29
42
93

27
60

12
27
41
91

26
58

11
24
40
89

25
56

10
22
39
87

24
53

9
20
38
84

23
51

8
18
37
82

22
49

7
16
36
80

21
47

6
13
35
78

20
44

5
11
34
76

19
42

4
9
33
73

18
40

3
7
32
71

17
38

2
4
31
69

16
36

1
2
-
-

-
-

0
0

Entri Populer